非洲留学生河北“取经”：把中国农业技术“译”进非洲田野

中新网邯郸6月11日电 题：非洲(fēizhōu)留学生河北“取经(qǔjīng)”：把中国农业技术“译”进非洲田野 作者 赵丹媚 艾广德(guǎngdé) 邢璐 6月的华北平原，微风吹过，麦浪滚滚。在河北省(héběishěng)邯郸市曲周县的一条乡间小道上，“中非科技小院”的留学生王子(Prince Torkornoo)开着电动三轮车(sānlúnchē)，载(zài)着同学拐进了一个小院。 这个小院是“塔寺桥科技小院”，包括王子(wángzǐ)在内的(de)3位非洲留学生在此学习蔬菜种植技术。检测土壤肥力，到田间察看作物长势，向老师学习现代农业科技的推广(tuīguǎng)普及……这些都是他们在曲周的学习内容。 6月5日，在河北曲周“塔寺桥科技(kējì)小院”，非洲留学生王子在观察西红柿生长情况。　赵丹媚 摄(shè) “‘中非科技小院’让我学到更多(duō)精细化操作。”在加纳有近10年农业教学经验的王子坦言，他在中国发现了(le)更多农业“细节”：“比如，要根据土壤测试结果(jiéguǒ)，精准确定种植密度和施肥量，这些带给(dàigěi)我很大启发。” 王子所说的“中非科技小院”是2019年启动的中非农业教育(jiàoyù)项目，由中国农业大学负责实施(shíshī)。 “中非科技(kējì)小院(xiǎoyuàn)”项目负责人之一、中国农业(nóngyè)大学资源(zīyuán)与环境学院副教授焦小强说，2009年，中国农业大学张福锁教授在河北曲周成立全球首家(shǒujiā)“科技小院”。随着“科技小院”在中国取得成功，2019年，在中国教育部的支持下，中国农业大学联合比尔及梅琳达·盖茨基金会、联合国粮食(liángshí)及农业组织等机构，以(yǐ)曲周实验站为基地，启动“中非科技小院”项目，它以借鉴中国农业发展经验、破解非洲农业发展困局、解决粮食问题为初衷。 焦小强(xiǎoqiáng)说(shuō)，非洲的农业(nóngyè)生产大多由小农户主导，这与中国农村的情况极为相似。“但非洲的农户技术不到位，他们迫切需要一大批高素质人才投身(tóushēn)农业生产，在发展中做研究，在研究中促进农业绿色发展与转型。” 截至目前，中国农业大学已为(wèi)非洲13个国家(guójiā)培养了90余名高素质农业人才，在马拉维、肯尼亚等(děng)国家成立了4对“中非双胞胎科技小院”。 这些非洲留学生在“中非科技小院”按照“1+1+1”模式培养，即第一年在中国进行理论学习和“科技小院”实践(shíjiàn)教育，第二年回到非洲农村与当地农户一起(yìqǐ)开展实践工作，第三年返回(fǎnhuí)中国总结提升。 这样的培养模式带来了实实在在的改变。据曲周“前衙科技小院”负责人佘宗港回忆，一位马拉维留学生回国后，成功将当地玉米(yùmǐ)产量提高了约(yuē)4倍(bèi)。“许多留学生起初(qǐchū)难以相信中国的玉米、谷子亩产之高，直到他们亲身实践，并将所学带回家乡应用推广。”佘宗港说。 6月5日，河北曲周“前衙(qiányá)科技小院”负责人佘宗港(左一)带着两位留学生去麦田中采集小麦样本。　赵丹媚(zhàodānmèi) 摄 在距离“前衙科技小院”约(yuē)2公里的“苏小营科技小院”，肯尼亚留学(xué)生大卫几乎每天都会给自己(zìjǐ)安排上学习中文(zhōngwén)、干农活、看文献的日程。“刚来这里时最担心的就是语言交流问题，但好在现在有翻译软件，老师也会英文，而且我们也有中文课。”大卫说，在小院的日子丰富多彩，他会和村民一起打篮球、唱歌、跳舞，也会教(huìjiào)孩子们学英语。“我还参与(cānyù)过村里的电商(diànshāng)直播，这对非洲农村发展也很有借鉴意义。” 在曲周学习的日子，大卫每天(měitiān)都会(huì)写下日记。他希望学成回国后能成为一名“翻译(fānyì)”，将他在中国所学的现代农业技术“翻译”给当地农户，应用在他的国家。 此刻华北平原的(de)麦香(màixiāng)，正是大卫未来要“翻译”给家乡的关于丰收的第一课。(完)