宜宾洗马池小学:童眼探小学,衔接没烦恼
宜宾洗马池小学:童眼探小学,衔接没烦恼
宜宾洗马池小学:童眼探小学,衔接没烦恼时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。踏着时光的脚步(jiǎobù),幼儿园大班孩子进入了毕业倒计时,这些(zhèxiē)“准小学生”们对即将去往的小学满是好奇和想象。无数次的想象,都不及一次真实的触碰(pèng),一场小学探访之旅如约而(ér)至……
初夏的(de)(de)晨光洒满校园,欢快的笑声唤醒沉睡的操场。6月12日,宜宾市洗马池小学校迎来了一群特殊的小客人——来自(láizì)洗马池幼儿园、河湾苑幼儿园和临港(língǎng)第一幼儿园的300余名大班小朋友。他们带着好奇与期待,开启了为期半天的“小学生活初体验”之旅。
初见(chūjiàn):校园里的惊喜发现
一大早,孩子(háizi)们(men)牵着彩虹绳,在(zài)老师带领下有序进入校园。校门口电子屏上“欢迎幼儿园小朋友”的标语格外醒目。在老师们的带领下,孩子们参观了小学的班级教室、校园功能室和特色文化区域。小学有优美(yōuměi)的教学环境、宽阔的操场、漂亮的教学楼、功能室等,感受到了小学生活的魅力。他们迫不及待地去(dìqù)到了各个场所,用心(yòngxīn)地寻找着幼儿园与小学的不同。
体验:别开生面的(de)课堂
学校精心准备了14个特色体验(tǐyàn)项目:运动小将(xiǎojiàng)们(men)在操场体验“足球小将”和“快乐篮球”,汗水里绽放笑脸;艺术爱好者们在美术室(měishùshì)尝试“神奇衍纸”,在书法室感受“墨韵飘香”;小小音乐家们则随着“趣味乐器”的节奏快乐律动。“老师,这个毛笔字怎么写(xiě)?”“我能再玩一次传球游戏吗?”此起彼伏的提问声里,孩子(háizi)们眼中的紧张渐渐被兴奋取代。
互动:答疑解惑暖(nuǎn)心间
乐驹厅里(tīnglǐ),三所幼儿园的园长与(yǔ)校长蔡奇畅谈,面对“小学可以午睡吗?”“上小学作业多吗?”“小学生每天都做些什么呢?”等家长关心的问题进行解答(jiědá)。这场对话不仅解答了具体问题,更传递出学校“以儿童为本”的教育(jiàoyù)理念,让在场所有人都感受到了教育的温度。
定格:成长路上的(de)重要瞬间
活动最后,孩子们进行合影留念。幼儿园老师感慨:“通过实地体验(tǐyàn),孩子们发现(fāxiàn)小学并不可怕(kěpà),反而充满乐趣”。许多小朋友在返程中就迫不及待地讨论:“我以后要参加足球队(zúqiúduì)!”“那个科学教室太酷了!”
教育专家指出,幼小衔接不是知识的抢跑,而是(érshì)心理的适应。这次沉浸式参观活动,就像在孩子心中种下一颗期待的种子,让他们对小学生活有了温暖的想象。校方表示(biǎoshì),今后,洗马池(xǐmǎchí)小学校将持续助力幼儿平稳过渡,让每个孩子都能自信(zìxìn)地迈出成长的重要一步。(图/文 宜宾市(yíbīnshì)洗马池小学校)

时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。踏着时光的脚步(jiǎobù),幼儿园大班孩子进入了毕业倒计时,这些(zhèxiē)“准小学生”们对即将去往的小学满是好奇和想象。无数次的想象,都不及一次真实的触碰(pèng),一场小学探访之旅如约而(ér)至……
初夏的(de)(de)晨光洒满校园,欢快的笑声唤醒沉睡的操场。6月12日,宜宾市洗马池小学校迎来了一群特殊的小客人——来自(láizì)洗马池幼儿园、河湾苑幼儿园和临港(língǎng)第一幼儿园的300余名大班小朋友。他们带着好奇与期待,开启了为期半天的“小学生活初体验”之旅。

初见(chūjiàn):校园里的惊喜发现
一大早,孩子(háizi)们(men)牵着彩虹绳,在(zài)老师带领下有序进入校园。校门口电子屏上“欢迎幼儿园小朋友”的标语格外醒目。在老师们的带领下,孩子们参观了小学的班级教室、校园功能室和特色文化区域。小学有优美(yōuměi)的教学环境、宽阔的操场、漂亮的教学楼、功能室等,感受到了小学生活的魅力。他们迫不及待地去(dìqù)到了各个场所,用心(yòngxīn)地寻找着幼儿园与小学的不同。

体验:别开生面的(de)课堂
学校精心准备了14个特色体验(tǐyàn)项目:运动小将(xiǎojiàng)们(men)在操场体验“足球小将”和“快乐篮球”,汗水里绽放笑脸;艺术爱好者们在美术室(měishùshì)尝试“神奇衍纸”,在书法室感受“墨韵飘香”;小小音乐家们则随着“趣味乐器”的节奏快乐律动。“老师,这个毛笔字怎么写(xiě)?”“我能再玩一次传球游戏吗?”此起彼伏的提问声里,孩子(háizi)们眼中的紧张渐渐被兴奋取代。

互动:答疑解惑暖(nuǎn)心间
乐驹厅里(tīnglǐ),三所幼儿园的园长与(yǔ)校长蔡奇畅谈,面对“小学可以午睡吗?”“上小学作业多吗?”“小学生每天都做些什么呢?”等家长关心的问题进行解答(jiědá)。这场对话不仅解答了具体问题,更传递出学校“以儿童为本”的教育(jiàoyù)理念,让在场所有人都感受到了教育的温度。
定格:成长路上的(de)重要瞬间
活动最后,孩子们进行合影留念。幼儿园老师感慨:“通过实地体验(tǐyàn),孩子们发现(fāxiàn)小学并不可怕(kěpà),反而充满乐趣”。许多小朋友在返程中就迫不及待地讨论:“我以后要参加足球队(zúqiúduì)!”“那个科学教室太酷了!”
教育专家指出,幼小衔接不是知识的抢跑,而是(érshì)心理的适应。这次沉浸式参观活动,就像在孩子心中种下一颗期待的种子,让他们对小学生活有了温暖的想象。校方表示(biǎoshì),今后,洗马池(xǐmǎchí)小学校将持续助力幼儿平稳过渡,让每个孩子都能自信(zìxìn)地迈出成长的重要一步。(图/文 宜宾市(yíbīnshì)洗马池小学校)

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